關于廢棄物的測量和計算
西城科技館 周又紅（2005年五國環境教育公開課）
                       
活動目的：
    通過實際測量、計算等項活動，希望引導同學們認識環境問題產生的途徑和危害,認識到人類的日常行為與環境保護的密切關系，能夠積極思考解決環境問題的辦法，能夠從自身做起,從小事做起,養成一個良好的環保行為習慣.
時間：90分鐘
地點：屋內 
活動準備（10分鐘）
分發廢電池一節、大紙數張、彩色筆一套、投影儀、尺子、臺秤等
活動方法及過程（40分鐘）
1．測量廢電池的體積，稱量它們的質量。   用尺子測量一個廢舊電池（最好測量1號、5號、7號電池）的直徑和長度。
2．計算廢電池的體積（以立方厘米為單位）

編號	電池型號	電池高度（厘米）	電池直徑（厘米）	一只電池體積 （立方厘米）
1	1
2	5
3	7

3．統計這些廢電池所占用的體積（以180億只計算）

編號	電池型號	電池體積（立方米）
1	1
2	5
3	7

4．計算：如果用一個標準游泳池那樣大的倉庫裝這些廢電池，需要幾個倉庫？一個標準游泳池體積：1.5×25×50（㎥）
 
5．稱量一節廢電池的質量（千克），統計我國一年產生的廢電池量？

編號	電池種類	一只電池質量（千克）	180億只（噸）
1	1號
2	5號
3	7號

6．將一只5號廢電池拆開，稱量其中的銅帽、塑料、鋅皮、碳棒、鐵皮的重量，計算我國廢電池中有多少可以回收利用的資源。
 
活動討論（5分鐘）
1．            按總量，按人均，每年中國都是世界上產生廢電池做多的國家，為什么中國的廢電池這樣多？
2．            我們如何回收利用廢電池？
觀看錄像（5分鐘，用電腦、多媒體投影儀）
便宜電池不便宜
關于垃圾問題的講座（30分鐘，用電腦、多媒體投影儀）
1．綠色奧運要求
2．國外對廢電池的利用
3．生活中的垃圾處理
布置調查作業（2分鐘，發調查表）
調查自己及周圍人對產生垃圾問題的態度，題目是你是否回收利用垃圾了

編號	你是怎樣做的...	從不	有時	經常
1	你是將紙的正反面用過后，再用新紙嗎？	3	2	1
2	為了避免弄臟食物，你用的包裝品多嗎？	3	2	1
3	你用瓷碗代替一次性的塑料飯盒嗎？	3	2	1
5	你回收塑料袋和紙袋嗎？	3	２	１
6	你能把廚房廢棄物變成肥料嗎？	３	２	１
7	你能將自家垃圾里回收一些有用的東西，并把它賣掉或貯存起來嗎？	３	２	１
8	在擦東西時，你能做到用布而不是用紙擦東西嗎？	３	２	１
9	你能回收飲料瓶嗎？	３	２	１
10	你能在辦公室內回收廢紙嗎？	３	２	１
11	你能回收塑料制品嗎？	3	2	1
12	你能做到經常維修東西而不隨便把它們扔掉嗎？	３	２	１
13	你穿舊或過時的衣服能送給他人穿嗎？	３	2	1
14	你能提醒別人搞好廢物利用嗎？	３	２	１
15	你能回收廚房中的玻璃瓶嗎？	３	２	１
16	你讀過的書或雜志能否送給他人看？	３	２	１
17	對廢物利用你有新設想嗎？	３	２	１
18	你是否有將買到的用品存放很長時間不用的現象嗎？	３	２	１
19	你是否經常想到把所有的垃圾都送到垃圾站意味著什么嗎？	３	２	１
20	你是否更愿意使用雖然舊，但是自己已經用習慣的物品（例如書包、筆、鉛筆盒等）

結論：得分越少越好。
     1．50分以上的人的習慣需要改進，你扔的垃圾太多，回收又太少。
　　2．30-50分的人習慣尚可，但也應努力，要從家里到單位都注意少扔垃圾和合理利用廢物。
　　3．30分以下的人習慣好，你可以把在垃圾回收方面的經驗介紹給同學們。
資料卡
1．廢物回收后的產品

廢  物	可回收的物質	后消費產品	備          注
紙	白紙、彩紙、光紙、報紙、紙板	紙產品	用回收紙的紙漿造可以節約70%的能源和50%水。
食物	植物質食品、剩菜剩飯。	堆肥	可以使有機物質分解腐爛的過程，當有機物被真菌、細菌和其他生物分解，變成富有營養的的物質后可以被動植物所利用。
庭院垃圾	樹葉、樹枝、草屑等	堆肥
塑料	苯二甲酸聚乙烯、高密度聚乙烯。	瓶子、盤子、地毯、口袋、垃圾箱、排水管及填充用的纖維。	在必要的塑料制品的使用中，多使用可以回收、易于溶化的的塑料。
玻璃	瓶、罐。	玻璃、玻璃纖維、砂紙、建筑材料、鋪路材料。	回收一個玻璃瓶節省的能源可以讓一盞100瓦燈泡點亮4小時。
金屬	鋁、鋼、馬口鐵。	罐、汽車、用具、建筑材料。	舊鋁罐制造新鋁罐可以節約95%的能源，卽一個新鋁罐耗能可使20個舊鋁罐再生�；厥�1公斤鋼鐵可以是60瓦燈泡至少點亮50小時。
其他	機油、涂料、墨桶	機油、涂料、墨桶。

                                                    
2．廢物的綜合管理（6Rs方法）

編號	名稱	英  文	解  釋
1	抵制	Reject	不買難以回收或會造成浪費的產品。
2	減少	Reduce	改變產品生產和人們購物的方式,  減少垃圾和有毒廢物的數量。
3	重復使用	Reuse	利用可重復使用的物品替代一次性使用的物品
4	修復	Repair	修復損壞的物品,而不換新的
5	回收	Recycle	將廢舊物品送到回收中心,重新制成新產品
6	響應	React	讓企業家和領導者了解造成浪費的情況和不負責任的廢物管理方式